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教育教輔 論文寫作
 
 
 
 
日語學術寫作與研究方法
 叢書名稱: 日語專業核心課程教材
 作  者: 王健宜
 出版單位: 華東理工大學
 出版日期: 2019.11
 進貨日期: 2020/1/17
 ISBN: 9787562860310
 開  本: 16 開    
 定  價: 263
 售  價: 210
  會 員 價: 193
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編輯推薦:

本書亮點:
1.夯實基礎:全面提煉日語學術寫作中的核心技巧與難點,打好學術寫作的基礎。
2.分類指導:按照語言學、文學、文化,三大方向,分類指導寫作方法。
3.講練結合:細講基礎概念、巧搭相關思考題,講練有效結合,讓你快速掌握論文寫作技巧!


內容簡介:

本書在第1章“撰寫畢業論文需要注意的事項”中主要就畢業論文的定義、論文的基本構成以及畢業論文的學術性展開論述,主旨是希望讀者通過閱讀本章對畢業論文有一個初步的概念。

第2章到第4章分別就畢業論文常見的三大研究領域———日語語言學方向、日本文化方向、日本文學方向分別展開闡述,以具體的範例來解釋,手把手指導讀者如何從零開始寫出一篇符合規範的畢業論文。


圖書目錄:

第1章撰寫畢業論文需要注意的事項
1.1何為畢業論文
1.1.1 畢業論文是學術文章
1.1.2 日語專業畢業論文的特殊性
1.1.3 畢業論文的最基本組成結構
1.2論文構成的基本要素
1.2.1 選題
1.2.2 章的構成
1.2.3 參考資料的利用
1.3畢業論文的學術價值
1.3.1 “有用的”論文
1.3.2 學術價值的判斷標準
1.4畢業論文需要時間的積淀
1.4.1 寫論文不能一蹴而就
1.4.2 “這個題目我有興趣”就能寫好畢業論文嗎?
1.4.3 著眼點不同,寫出的論文也就不同
第2章如何撰寫日語語言學方向的論文
2.1日語語言學研究的基本領域
……


章節試讀:

Foreword王健宜南開大學濱海學院教授對於高校的日語專業學生來說,畢業之前必然要經過用日語撰寫畢業論文這一“考驗”,而這畢業論文很可能是大學期間第一次真正的學術寫作。這就要求學生在寫作畢業論文時,要注意到寫作是學術的主要呈現方式,學術寫作本質上是思維能力的訓練,注重邏輯的縝密性、理性化和是否具有說服力。文章的寫作有很多類型,與其他類型的文章相比,學術論文的寫作有其自身的特點。這裡僅把容易產生混淆的商務文章與學術論文拿出來做一下對比:首先,兩者的寫作目的不同。商務文章的最終追求是說服對方達到自己的目的。文章的重點在於簡明、易懂、有說服力,至於其闡述的觀點是否是絕對正確的、無懈可擊的,反倒排在了第二位。學術論文的最終追求是獲得對世界的正確認知。在文章的寫作上追求考據全面、邏輯嚴謹、用詞準確,並不特別追求易於讀者理解的寫作風格。其次,兩者的文章結構不同。商務寫作的本質是盡量快而好地向他人解釋自己的觀點,因此反覆點明結論非常重要,所以通常是給出結論,然後論述得出這個結論的過程,最後需要再次總結觀點。而學術論文側重於邏輯推導的嚴謹性,所以文章結構通常是正序的。即按照先提出問題,然後對其闡述分析並予以考證,最後推導出結論的順序寫作。此外,論文的寫作需要靈感,靈感的產生具有非常強的偶然性,是可遇而不可求的。但靈感也並不是神秘的、虛無縹緲的,可以確定的是,靈感是生活和寫作的一個副產品。靈感的產生不是什麼都不做就可以的,需要我們在生活中遇到各種各樣的事物時,不斷地去思索,一旦有了想法就馬上記錄下來。只有不斷地去寫作,不斷將原本只存在於自己腦海中的各種念頭文字化,呈現於紙面上,才能在字裡行間中不斷梳理自己的邏輯,才有可能“偶遇”靈感。而有了所謂的靈感後,就要迅速地把它記錄下來。否則經常會出現這樣的情況:“我之前曾有過一個非常了不起的想法,可現在怎麼也想不起來了,好遺憾……”這就要求我們生活中隨身攜帶一些可以記錄信息的工具,如最傳統的可以選擇能夠放入口袋的小冊子和筆,現代化一些的可以選擇平板電腦和配套電子筆,哪怕是智能手機也好,可以隨時錄音、錄像。之後方便的時候,最好盡快把它寫成文章,這樣做可以有以下好處。首先,如果一個念頭只存在於自己腦海中,其邏輯的嚴謹性是可疑的,只有通過成型的文章表達出來,才能在書寫的過程中發現自身邏輯上的疏忽或漏洞,更多地增進對自身的了解。其次,我們可以通過寫出來的文章,來促成他人對該問題的理解。如果不將其寫出來,他人也無法真正理解該問題,所以將觀點寫作成文章是至關重要的。本書在第1章“撰寫畢業論文需要注意的事項”中主要就畢業論文的定義、論文的基本構成以及畢業論文的學術性展開論述,主旨是希望讀者通過閱讀本章對畢業論文有一個初步的概念。第2章到第4章分別就畢業論文常見的三大研究領域——日語語言學方向、日本文化方向、日本文學方向分別展開闡述,以具體的範例來解釋,手把手指導讀者如何從零開始寫出一篇符合規範的畢業論文。本書脫胎於2012年本人主持編寫的《日語專業畢業論文寫作指導》一書。當時編寫《日語專業畢業論文寫作指導》的主要目的是為高校日語專業學生提供一本指導畢業論文寫作的教材,當時這樣的教材還不多見。參與該書編寫工作的有小野寺健教授、邱鳴教授、韓立紅教授、謝立群教授、王雅楠講師等。教育部高校日語專業教學指導委員會主任、中國日本文學研究會會長、中國譯協副會長、上海翻譯家協會會長譚晶華教授,中國日語教學研究會會長、中國譯協副會長、天津外國語大學校長修剛教授,北京日本學中心主任徐一平教授等三位中國日語界重量級人物欣然為該書撰寫了序言。時光荏苒,八年後的今天中國日語界面對的是新時代、新機遇和新挑戰,而原書已經有很多地方不能適應這些新的變化。此次我們有機會與華東理工大學出版社合作,對該書的創作立意、整體構思做了重新定位,在保留為日語專業學生提供畢業論文寫作基本規範這一特點的同時,將視野擴大至探討一般的日語學術寫作規律與研究方法,為此調整了全書的章節布局,對原書內容進行了較大的修訂,保留了原書的三篇序言,增加了第五章“參考閱讀”。經過一年多的努力,數易其稿反覆推敲,終於有了這本《日語學術寫作與研究方法》。南開大學濱海學院的郭正義老師、天津現代職業技術學院的李越老師也參與了本書的編寫工作。由於作者水平所限,書中的謬誤欠妥之處在所難免,歡迎學界同仁和廣大讀者批評指正。2019年5月10日於南開園


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