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哲學宗教 邏輯學
 
 
 
 
整合思維
 作  者: (加)羅杰•馬丁
 出版單位: 浙江人民
 出版日期: 2019.08
 進貨日期: 2019/12/2
 ISBN: 9787213093739
 開  本: 32 開    
 定  價: 449
 售  價: 240
  會 員 價: 240
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內容簡介:

●《整合思維》是著名商業思想家羅傑·馬丁教授總結十多年商業咨詢經驗的經典力作。馬丁教授深度採訪了寶潔公司CEO雷富禮、四季酒店創始人伊薩多·夏普、紅帽軟件創始人鮑勃·揚、IDEO設計公司CEO蒂姆·布朗等多位成功的企業領導者,揭示了領導者致勝的關鍵在於他們的思維方式:能夠同時處理兩種對立觀點,並在綜合各方優勢的過程中取得突破。

●很多商業書籍關注的都是成功領導者應該怎樣做,但是《整合思維》一書的關注點是成功領導者應該怎樣想,並提出了整合思維的四階段模型:

階段1,重要因素:廣泛思考各種重要的決策因素。

階段2,因果關係:在這些重要因素中找到多維度的、複雜的因果關係。

階段3,架構:找到足夠多的重要因素和因果關係後審視全局,在整體視角下評估各個部分。

階段4,解決方案:在前三個階段的基礎上提出創造性的解決方案。

●馬丁教授還提出,整合思維並不是少數人的天賦,而是一種可以習得的思維方式。只要人們有意識地去訓練自己解決問題的能力,任何人都可以掌握這種方法。他還系統性地提出了通過立場+工具+經驗,來培養整合思維能力。


作者簡介:

羅傑·馬丁(Roger Martin)

●多倫多大學羅特曼管理學院馬丁繁榮研究所主任,曾任多倫多大學羅特曼管理學院院長,2013年獲得全球領先的商學院網站Poets & Quants的“年度全球最佳商學院院長”提名。

●傑出的管理思想家,連續5次入選“全球極具影響力的50大商業思想家”(Thinkers50)榜單,在2017年的評選中名列前茅。

●深受企業信任的戰略咨詢顧問,為寶潔、威瑞森通信、樂高以及IDEO等全球知名大企業的首席執行官提供戰略意見。


圖書目錄:

前言 用整合思維解決對立性問題

整合思維的優勢

整合思維的成功案例

先思考,再執行

探究整合思維者的思考方式

整合思維是可以習得的

第一部分 整合思維的三大特點

01 特點一,絕不退而求其次

決策過程的4個階段

整合思維者的決策過程

整合思維各階段的特點

勉強“二選一”,不如創造新想法

02 特點二,保持開放的觀念

現實模型不等於現實本身

以常規路徑提出獨特方案

03 特點三,遠離簡單化和專業化

簡單化,做最好的糟糕決定

專業化,個體的最優方案傷害整體利益

創新源於複雜性

第二部分 整合思維的思考框架

04 立場、工具與經驗,個人知識體系的3個要素

立場:你是誰,你追求什麼

工具:理解你所在的世界

經驗:磨煉你的敏銳度和技能

立場、工具與經驗的相互作用

個人知識體系對整合思維能力的影響

05 要素一,立場,發現對立模式的利用價值

整合思維者的立場綜述

立場1,現有模式沒有反映現實

立場2,利用而非畏懼對立模式

立場3,相信一定有更好的模式存在

立場4,我能發現更好的模式

立場5,向複雜空間探索

立場6,給自己充足的探索時間

06 要素二,工具,在事物間建立聯繫

工具1,生成式推理

工具2,因果建模

工具3,斷定式質詢

07 要素三,經驗,用過去創造未來

立場和工具影響經驗

經驗影響立場和工具

經驗1,專業能力

經驗2,創造能力

最有效的經驗,掌控能力和創造能力的結合

結語 成為一名整合思維者

參考文獻


章節試讀:

前言 用整合思維解決對立性問題

整合思維的優勢

整合思維的成功案例

先思考,再執行

探究整合思維者的思考方式

整合思維是可以習得的

第一部分 整合思維的三大特點

01 特點一,絕不退而求其次

決策過程的4個階段

整合思維者的決策過程

整合思維各階段的特點

勉強“二選一”,不如創造新想法

02 特點二,保持開放的觀念

現實模型不等於現實本身

以常規路徑提出獨特方案

03 特點三,遠離簡單化和專業化

簡單化,做最好的糟糕決定

專業化,個體的最優方案傷害整體利益

創新源於複雜性

第二部分 整合思維的思考框架

04 立場、工具與經驗,個人知識體系的3個要素

立場:你是誰,你追求什麼

工具:理解你所在的世界

經驗:磨煉你的敏銳度和技能

立場、工具與經驗的相互作用

個人知識體系對整合思維能力的影響

05 要素一,立場,發現對立模式的利用價值

整合思維者的立場綜述

立場1,現有模式沒有反映現實

立場2,利用而非畏懼對立模式

立場3,相信一定有更好的模式存在

立場4,我能發現更好的模式

立場5,向複雜空間探索

立場6,給自己充足的探索時間

06 要素二,工具,在事物間建立聯繫

工具1,生成式推理

工具2,因果建模

工具3,斷定式質詢

07 要素三,經驗,用過去創造未來

立場和工具影響經驗

經驗影響立場和工具

經驗1,專業能力

經驗2,創造能力

最有效的經驗,掌控能力和創造能力的結合

結語 成為一名整合思維者

參考文獻


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精彩書摘

決策過程的4 個階段

整合思維者是如何思考的呢?他們是如何考量不同選項,提出新的解決方案,而不是從現有選項中做出選擇的?為了回答這些問題,先來看看做決策時的認知步驟。我們很少意識到自己做決策的思維過程,但當做決策時,都存在一定的思維過程,無論這一過程是否屬於整合思維。也就是說,並不是思維過程,而是做決策的思維方式將整合思維者和非整合思維者區分開來。但在我們理解整合思維者的思維方式之前,需要先了解做決策的思維步驟。

假設你正在做暑假計劃。在與愛人多次設想和討論之後,你淘汰了很多選項,最終只剩下3 個方案:騎自行車環游意大利的托斯卡納,去柬埔寨探索古代廟宇,去夏威夷看鯨魚。你和愛人認為這3 個方案都很好,然後相互會問如下一些問題:

●每個方案分別需要花多少錢?

●還有哪些類型的酒店可供選擇?

●當地有哪些旅遊勝地?能找到專業的導遊嗎?

● 哪個目的地最有異域風情,很可能會帶來最不尋常的體驗?

●能從這次旅行中學到新東西嗎?

●每個目的地的社會治安如何?

●相比在目的地的遊覽時間,在路上會花多少時間?

以上這些問題都是你和愛人認為與最終決定相關的重要信息,或者說,是對你們的決策具有重要影響的因素。其他因素則對你們不相關或不重要,或者說,你們認為那些因素不相關,所以它們在決策過程中不重要。比如,當規劃行程時,也許沒有考慮到可能在旅途中遇到哪些類型的人。你並非有意忽略這些重要的因素,只是在規劃時沒有想到它們,但忽略這些因素可能讓你感到後悔,因為後來你可能與一夥酗酒的人以及一個極其吵鬧的家庭坐在同一輛旅行大巴上。重要因素因人而異,是個性化的。我認為重要的因素,也許在你看來是完全不重要的。我們都有盲點,因此很可能在思考過程中遺漏一些重要因素。“我希望能很快想到那個因素”,意味著“我希望在思考問題時那個因素對我很重要”。

在選擇了重要因素後,無論我們的考慮有多麼不周全,接下來就要思考這些因素之間具有怎樣的關係。我們把這種關係構成的模式稱為“因果關係”。長途旅行的成本會比短途旅行更低嗎?也就是,旅程長度與其成本是否具有因果關係?具有異域風情的地方會不會不安全?旅伴會豐富我的體驗,還是會讓我後悔與他同行?從根本上講,我們在腦海中畫了一幅小地圖,圖中顯示了各種重要因素是如何相互影響的,也就是說,它們具有怎樣的因果關係。在給定的情況下,因果地圖會在展現一系列因果關係方面發揮作用。

在腦海中形成由重要因素構成的因果地圖之後,就要開始思考決策的架構了。在簡單的決策中,架構是很簡單的,因為決策只需要二選一:“我今晚應該去看剛上映的大片,還是待在家裡看電視?”對於旅行新手而言,度假決策有很多組成部分:旅行、住宿和活動。我們可能會對自己說:“在考慮酒店、航班安排和費用之前,應先考慮每個目的地有哪些遊覽項目。”或者,可能會想:“在思考到達目的地後可以開展哪些活動之前,應盤算到達目的地的成本和航班安排。”不管哪種思考順序都是可以的。你可能還會進行分工,讓愛人尋找目的地的遊覽項目,自己則查看航班安排和酒店。

一項決策可以有不同的選擇,沒有哪一種選擇是絕對正確或絕對錯誤的。但你和愛人可能不會在分析這些決策因素的過程中一直想著整個度假規劃。讓大腦一直處於思考整個規劃的狀態是一件很耗心力的事情。因此,有可能你只關注個別的決策要素,這會減輕大腦負擔,但也可能致使你錯失半天的遊覽項目,因為你選擇了最早、最便宜的航班飛回家。時間較晚但只是稍微貴一點的航班則讓你多出幾小時去參觀一處葡萄園,或者參觀另一座寺廟,或者參觀鯨魚博物館,但因為你只關注了其中一個要素——價格,所以忽略了決策選擇對於整個度假體驗的影響。

最終你做出了決定:要麼騎自行車環游托斯卡納,要麼去柬埔寨探索,要麼去夏威夷。或者,可能這3 個選項都令你不滿意:航班不方便,住宿條件較差,遊覽項目已經被預訂一空。於是,開始重新進行選擇。圖1-1 生動地反映了思維過程。需要注意的是,它允許放棄先前的選擇,重新評估新的選擇,這就是為什麼圖中的虛線箭頭從後向前依次返回。

無論做出什麼決定,我們都會考慮重要因素;在不同因素間構建因果關係;將那些因果關係嵌入架構中,以產生具體的決策結果;最終提出可行的問題解決方案。如果決策的重要因素、因果關係和架構不同,我們就會得到不同的解決方案。

 
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